Mission complète de Maîtrise d’œuvre
Maître d’ouvrage : Ville des Clayes-sous-Bois
Études : 2024
Travaux : 2025
La Ville des Clayes-sous-Bois a engagé le réaménagement et la végétalisation de la cour de l’école élémentaire Paul Éluard afin de favoriser la biodiversité, réduire les îlots de chaleur et désimperméabiliser les espaces extérieurs. La cour évolue ainsi vers un espace plus végétal, plus frais et davantage adapté au bien-être des enfants.
La nature au cœur de la nouvelle cour
Le projet fait de la végétalisation un élément structurant de l’aménagement. Les plantations, comprenant notamment des arbres et des végétaux à floraison mellifère, participent à la création progressive d’espaces ombragés et à l’amélioration du confort de la cour.
Cette présence végétale contribue également à renforcer la biodiversité au sein de l’école et offre un support de sensibilisation des élèves à leur environnement.
Un amphithéâtre en bois comme cœur de la cour
L’un des éléments caractéristiques du projet est la réalisation d’un amphithéâtre en platelage bois surélevé, conçu comme un espace polyvalent au sein de la nouvelle cour. Il peut accueillir des temps d’enseignement en plein air, de rassemblement, d’échange ou des usages plus calmes.
Des jardins pédagogiques pour apprendre autrement
Le projet intègre également des jardins pédagogiques, qui complètent la fonction récréative de la cour par une dimension éducative et environnementale. Ces espaces permettent aux enfants de découvrir les plantations et les usages liés au jardin.
Le design actif comme support de jeu
Le traitement des sols participe pleinement à l’identité de la nouvelle cour. Un travail de design actif, utilise les couleurs et les graphismes pour accompagner les déplacements, stimuler les usages et enrichir les possibilités de jeu des enfants.
La composition associe ainsi paysage, végétation, pédagogie et activité physique, afin de faire de la cour un véritable espace de vie et d’expériences collectives.
Une cour plus fraîche, pédagogique et vivante
À travers la désimperméabilisation, les plantations, les jardins pédagogiques, l’amphithéâtre en bois et le design actif, la cour de l’école Paul Éluard évolue vers un environnement scolaire plus végétalisé et diversifié.
Le projet contribue à créer un îlot de fraîcheur au cœur de l’école, tout en donnant une place plus importante à la biodiversité, aux usages pédagogiques et au bien-être des enfants.
